Przykłady zajęć z wykorzystaniem monitora interaktywnego w przedszkolu

Przykłady zajęć z wykorzystaniem monitora interaktywnego w przedszkolu

Oto przykładowy plan zajęć pt. „Świat zwierząt” w przedszkolu z wykorzystaniem monitora interaktywnego iiyama PROLITE TE5512MIS-B1AG:

    1. Powitanie i Wprowadzenie (10 minut)
      • Krótkie powitanie i wprowadzenie do tematu dnia, np. „Świat zwierząt”.
    2. Interaktywna Prezentacja (15 minut)
      • Używając monitora interaktywnego iiyama 55”, nauczyciel przedstawia krótki film lub slajdy o różnych zwierzętach, zachęcając dzieci do zadawania pytań.
    3. Edukacyjna Gra Dotykowa (20 minut)
      • Dzieci biorą udział w interaktywnej grze edukacyjnej na monitorze, np. dopasowując nazwy zwierząt do ich obrazów.
    4. Twórcze Zadanie (15 minut)
      • Dzieci rysują swoje ulubione zwierzę na monitorze, wykorzystując różne narzędzia i kolory.
    5. Podsumowanie i Dyskusja (10 minut)
      • Nauczyciel omawia z dziećmi to, czego się nauczyły, i zachęca do dyskusji o ulubionych zwierzętach.
    6. Zakończenie Lekcji (5 minut)
  • Krótkie podsumowanie i przygotowanie do kolejnej aktywności lub przerwy.

Oto plan lekcji w przedszkolu na temat „Podróże kosmiczne” z wykorzystaniem monitora interaktywnego HIKVISION DS-D5B65RB/C:

    1. Powitanie i Wprowadzenie (10 minut)
      • Krótka rozmowa o kosmosie i astronautach.
    2. Interaktywna Prezentacja o Kosmosie (15 minut)
      • Wykorzystanie monitora do pokazania slajdów i filmów o Układzie Słonecznym, planetach i kosmonautach.
    3. Gra Edukacyjna „Odkrywamy Planety” (20 minut)
      • Dzieci uczestniczą w grze na monitorze, polegającej na identyfikowaniu i dopasowywaniu planet.
    4. Kreatywne Zadanie „Zaprojektuj swoją rakietę” (15 minut)
      • Dzieci używają monitora HIKVISION 65” do projektowania i dekorowania swoich rakiet kosmicznych.
    5. Podsumowanie i Dyskusja o Podróżach Kosmicznych (10 minut)
      • Rozmowa na temat tego, czego dzieci się nauczyły o kosmosie i podróżach kosmicznych.
    6. Zakończenie Lekcji (5 minut)
  • Podsumowanie zajęć i przygotowanie do przerwy.

Oto plan lekcji w przedszkolu na temat „Cztery pory roku” z wykorzystaniem monitora interaktywnego iiyama PROLITE TE6514MIS-B1AG:

  1. Powitanie i Wprowadzenie (10 minut)
    • Rozmowa o czterech porach roku i ich charakterystycznych cechach.
  2. Interaktywna Prezentacja o Porach Roku (15 minut)
    • Wykorzystanie monitora interaktywnego  iiyama 65”do pokazania zdjęć i filmów ilustrujących zmiany w przyrodzie w różnych porach roku.
  3. Edukacyjna Gra „Zgadnij Porę Roku” (20 minut)
    • Dzieci grają w grę na monitorze, polegającą na dopasowywaniu obrazków do odpowiedniej pory roku.
  4. Kreatywne Zadanie „Stwórz Swoją Porę Roku” (15 minut)
    • Dzieci korzystają z monitora interaktywnego, aby stworzyć własne ilustracje przedstawiające ich ulubioną porę roku.
  5. Podsumowanie i Dyskusja (10 minut)
    • Rozmowa o tym, czego dzieci się nauczyły i jaka pora roku jest ich ulubioną.
  6. Zakończenie Lekcji (5 minut)
    • Podsumowanie zajęć i przygotowanie do kolejnej aktywności.

Oto plan lekcji w przedszkolu na temat „Oceany i morza” z wykorzystaniem monitora interaktywnego iiyama PROLITE TE6512MIS-B1AG:

    1. Powitanie i Wprowadzenie do Tematu (10 minut)
      • Rozmowa o oceanach i morzach, ich znaczeniu dla Ziemi.
    2. Interaktywna Prezentacja „Podwodny Świat” (15 minut)
      • Wykorzystanie monitora do pokazania zdjęć i filmów o życiu morskim, rafach koralowych i różnorodności oceanicznej fauny i flory.
    3. Gra Edukacyjna „Znajdź Zwierzę Morskie” (20 minut)
      • Dzieci biorą udział w interaktywnej grze, identyfikując różne zwierzęta morskie na ekranie.
    4. Zadanie Kreatywne „Stwórz Swoje Morze” (15 minut)
      • Dzieci używają monitora interaktywnego iiyama 65” do tworzenia własnych podwodnych scen, używając różnych narzędzi i kolorów.
    5. Dyskusja o Ochronie Oceanów (10 minut)
      • Rozmowa na temat ochrony oceanów i tego, jak możemy pomóc zachować zdrowie mórz i oceanów.
    6. Zakończenie Lekcji (5 minut)
  • Podsumowanie tego, co dzieci nauczyły się o oceanach i morzach, oraz przygotowanie do kolejnej aktywności.